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| 野山“学生身心素质教学科目”双件系统走进常州工程职业技术学院 |
| 发布者：admin 发布时间：2007-10-16 11:04:16 阅读：606次 【字体：大 中 小】 |
常州工程职业技术学院是由江苏省人民政府批准成立的全日制公办普通高等学校，创办于1958年，坐落于常州高等职业教育园区中心位置。通过将近50年的不断创新与变革，学院确定了自己的“育人”办学目标。从思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高等职业学院人才培养体系。以就业为导向，以培养学生的职业能力为核心，以素质教育为特色，为现代制造业培养高素质、高技能的技术应用性人才。
不难看出，作为一所高等职业技术学院，该院在重视对学生专业技能培养的同时，也没有忽略掉对学生的身心素质教育。而关于学生素质教育，在五中全会《建议》中就强调指出，要适应经济社会发展对知识和人才的需要，全面实施素质教育。从全局和战略高度统一认识，全面推进素质教育。坚持以人为本，转变教育观念，尊重学生身心发展规律和教育规律，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定基础。
正是基于学院领导班子对学生素质教育这一“百年大计工程”的长期重视，和认识，野山“学生身心素质教学科目” 双件（软、硬件）系统走进常州工程职业技术学院的校园。
同样基于这一认识，作为拥有8年户外教育、体验式培训行业研究与实践背景、拥有全国9家直属加盟机构，并直接参与拓展场所国家标准起草制定工作的野山拓展培训（全国）机构和野山户外工作室所开发的整套“学生身心素质教学科目”双件（软、硬件）系统，以其安全、专业、实用、趣味与教育普及性就更具有无可替代的现实意义和及时性。
2006年10月7日，常州工程学院引进的野山“学生身心素质教学科目”的双件（软、硬件）系统建造和培训工作圆满结束！野山公司以其拓展基地场所心理行为训练硬件设施建造的专业性、安全性和软件课程系统的创新性、震撼性、实用性令学院领导一致认同和赞赏。
通过此次野山“学生身心素质教学科目” 双件（软、硬件）系统成功走进常州工程学院，使学院向着思想道德素质、职业创业素质、科学人文素质、身心健康素质四个方面构建高等职业学院“育人”目标迈出了坚实而卓有成效的一步。
我们深信，中国教育领域为之不断探索和实践的学校开展学生素质教学工作将揭开新的篇章，探索出一条全新路子。 |
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